Los populares dicen que, acusar a los gobiernos del Partido Popular en Ceuta de “dejación y falta de interés en asunto de Educación produce verdadero sonrojo”, porque la Ciudad no tiene competencias en materia educativa, y a pesar de eso el Gobierno Vivas “ha invertido y continúa invirtiendo” millones de euros en educación, más cuando la crítica proviene del director Provincial de Educación, el socialista Martínez, el “cual si tiene la responsabilidad”.

Desde Ainara le recuerdan a Martínez que, durante los Gobiernos Vivas, se ha tenido compromiso, de inversión y de apoyo, en el área educativa, reseñando que “sin tener obligación”, pero advierten que, sin ello, gran parte de la oferta educativa de Ceuta no existiría, como la universitaria de Ceuta que, gracias a la inversión en el nuevo campus universitario, a los convenios suscritos con la UGR y al mantenimiento de la UNED sufragada en su práctica totalidad por la Ciudad.

También le ponen por delante que tampoco tendríamos un Conservatorio de Música, una enseñanza reglada y por lo tanto competencia del Ministerio pero que tuvo que ser asumida por la Ciudad ante la posibilidad de que este lo cerrara. Por otro lado, no podrían contar los centros educativos con 80 trabajadores (trabajadores sociales, maestros…) dedicados a tareas que corresponde cubrir al Ministerio pero que son sufragados en un 80% por la Ciudad a través del convenio MEFP). Por no hablar de las becas y las ayudas al estudio –espetan los populares- que sin tener competencias para ello la Ciudad ha ido manteniendo y ampliando, desde las universitarias hasta los programas de libros. Finalmente apostilla que, en el ámbito extraescolar, la Ciudad aporta su programa de la Guía Educativa como apoyo a los centros y mantiene un Instituto de Idiomas como apoyo al aprendizaje de lenguas extranjeras.

Por todo esto, resulta a los populares les parece altamente negativo para los ciudadanos de Ceuta y para el futuro de la educación, el “sectarismo” que exhibe el principal responsable del Ministerio de Educación en Ceuta que “pretende hacer responsable a quien no tiene competencias, eludiendo así sus propias responsabilidades en las malas cifras de la educación en Ceuta”.