Para alcanzar estos objetivos, es fundamental que se establezcan mecanismos de colaboración y cooperación entre centros educativos y agentes sociales.

La consulta realizada por videoconferencia se llevó a cabo en inglés y tuvo el apoyo de la especialista Desirée Ruíz.

Las Aulas del Futuro para el desarrollo profesional docente promoverán la generalización de las metodologías activas con el apoyo de las tecnologías digitales y la transformación de los espacios...

Se amplía la red de centros de Ceuta que ofrecen recursos específicos para la atención a la diversidad.

La digitalización de la educación es necesaria con independencia de que puedan darse emergencias sanitarias similares a la vivida en el último año.

Las medidas de prevención e higiene, así como el uso de las mascarillas serán obligatorias. Se estima como prioritaria la vacunación de los alumnos mayores de 12 años.

El criterio del consejero Rontomé es volver la educación a la máxima normalidad posible.

La medida como reclamó CSIF a comienzos de curso llega con medio año de retraso y será insuficiente si no va acompañada de dotación presupuestaria.

El Grupo local ha trasladado esta queja a los responsables de la Consejería de Educación, a Delegación del Gobierno y a la Dirección Territorial del MEyFP.

Mohamed Ali dice que ahora es el momento, teniendo en cuenta que disponemos del Fondo COVID.

En el curso 2019/2020 se puso de manifiesto de manera repentina la imprescindible e imperiosa necesidad de las nuevas tecnologías en educación.